3年生も詩の学習に取り組んでいました。タブレットに詩を録音してみんなで交流を予定しています。

静かに集中して録音したいからと録音場所は教室だけにこだわらず、図書館など、色々なところで録音もしていました。

声の大きさ、抑揚、読むスピード　工夫しているところは…そんな話をしてくれた子どももいました。

様子を表す言葉や間を工夫して、声の強弱も工夫して、声に出して読んでいました。