グループの合言葉を決めようの学習に取り組んでいました。言葉の力は、「司会の進行にそって話し合う」です。今、「話す・聞く」の学習をしている学年が多いですね。教科書は系統的に発達段階に応じて作られているのが、改めてわかります。

先日は、内容を整理するためのグルーピングを学習していました。昨日は、役割を意識して話をしようをめあてにグループで取り組んでいました。