活動を思い返すと、子どもたちが探求的な学びをしていると思いました。探求の過程は、課題の設定　→　情報の収集　→　整理・分析　→　まとめ・表現と先日のブログで紹介しました。

この課題設定がポイントですね。やってみたい、ワクワクするような課題を子どもたちが持つことができれば探求のスパイラスが続くと思います。これからもそんな授業をめざしていきたいと思います。