１年生の算数の時間。今日は、イラストを見ながら「４＋３」のたしざんを使う場面を探しながら、場面にあう問題文を作る学習でした。子どもたちは、お花や遊んでいる子どもたちなどを見ながら４つのものと３つのものを一生懸命探していました。

実際に問題を考える場面では、「あわせる」場面なのか「ふえる」場面なのか自分で問題場面を選択し、取り組んでいました。どんどん考えられる人は、新しいワークシートを自分で選びながら学習を進めています。自己選択・個別最適な学びは、あふれる意欲がいろいろな所でたくさん見られ、あっという間の４５分でした。