4年生では、都道府県の学習に取り組んでいました。

まずは子どもたちに興味をもってもらうため、タブレットを使って指示された都道府県を地図上で選ぶ学習活動を行っていました。

正解数に応じて点数が表示されるため、子どもたちは全問正解を目指して、地図帳で都道府県の位置を確かめ、一問一問集中して挑戦する姿が見られました。

楽しみながら学習を進めることで、都道府県への関心を高めることができました。