教室の様子を知る一つに、教室に子どもがいないときの様子を見る視点があります。
5年生が、専科の授業のため、教室から移動をしていました。
教室には子どもたちはいません。
5年生の廊下からとても美しく、教室はちゃんと施錠されています。
そっと鍵を開けて、中を見てみると、やはり、机の上もきれいで、全体が整頓されています。
すごい！
思わず写真を撮りました。
先生の取組とに子どもたちの心がけの成果です。