５年生の社会の授業では、「私たちが食べているものはどこからきてる？」各野菜の生産量の高い都道府県は？また、大阪の生産量の高い野菜は？という質問に対して、進んでタブレットで調べたり、担任の先生からの指示の後でも子どもたち一人ひとりがスムーズにタブレットを用いて調べています。担任の先生からもそのデータについて、各自で自主的に調べることができるように子どもたちのタブレットのロイロノートへ送っています。子どもたちはとても意欲的に調べたり、発表したりしています。