2年生が漢字学習をしています。

タブレットで、ドリルを写すことで、拡大して、細部まで見ることができます。

タブレットを活用して、さまざまな子どもに寄り添った手立てをすることができます。

2年生の国語「はたらくひとに、はなしをきこう」のたんげんです。

保健室の先生や、給食調理場の栄養士さんに、お話を聞きにいきます。

そのために、インタビューシートを作成し、グループごとに、まとめていきます。

実際にインタビューをして、体験型学習を行います。

2年生の算数の授業です。

答えは同じだけど、式の数字の順番が変わってしまうのはどうしてなのかを考えます。

算数の式は、問題の考え方や計算の手順を示す意味があります。

答えは同じでも、問題の考え方が違うことに気がついていきます。

雨の1日です。

5年生は、すくすくウォッチ（国・算・理・わくわく問題・アンケート）を実施しました。

問題に向き合い、一生懸命取り組んでいました。

今日は、朝から雨が降る1日です。

6年生は、朝から、「全国学力学習状況調査（国・算）と

「すくすくウォッチ（理・教科横断型）」を実施しました。

休憩時間には、「ふう」とため息や、「うーん」とのびをする様子が見られます。

みんな頑張って、問題に取り組んでいました。

1年生の給食のお手伝いに、6年生がきてくれていますが、今日で最終日となります。

6年生が優しく、丁寧にお手伝いしてくれたり、教えてくれたことは、

1年生の給食の素敵な思い出の一つとなっていると思います。

6年生の皆さん、本当にありがとうございました。

1年生は、今日の「黒糖パン」を甘くて美味しいと、パクパク食べていました。

6年生の道徳の授業です。

6年生は、どのクラスも、明るく、活気があり、さすが最高学年、牧野小学校のリーダーだと、

日々感じています。

道徳の授業中、どのクラスに行っても、

板書を指差して、「これは、私が発表した言葉」と教えてくれたり、自主的にお話ししに来てくれたりします。

6年生のみなさんから、学ばせてもらうことがたくさんありました

5年生の社会の授業です。

世界情勢や、日本国の領土における課題などを学びます。

「知る」ことで、これからの未来社会をよりよくすることができます。

それぞれの学びを振り返り、これからに生かします。

3年生のローテーション道徳です。

チーム学年の教職員が、ローテーションで各クラスで授業をします。

担任の先生以外から授業を受けることで、新しい人間関係の形成や、さまざまな授業と出会えることで

多様になってきている子どもたちの状況により良い学びの機会となることをめざしています。

役割り演技を取り入れたり、ワークシートを活用したり、視覚的な支援を入れたりと、内容項目による

授業内容の違いだけでなく、工夫の違いもあり、それぞれの良さを感じることができました。

1年生の算数の授業です。

数字を書くこともお勉強の一つです。

形を正しく正確に覚えることで、計算の間違いが少なくなったり、

簡単な間違いを減らすことができます。

一生懸命取り組んでいます。

1年生にとって、小学校生活が始まって、早、2週間が過ぎようとしています。

もうすぐ4月も終わりに近づいています。

新しいことの連続で、日々、緊張感があったと思います。

給食の時間も、だいぶん慣れてきた様子で、「美味しい！」「わかめご飯大好き」

などと、給食を楽しんでいることが感じられました。

学校生活の色々な場面で、「楽しい」「好きだな」と感じられる時間があることを嬉しく思います。

お疲れがそろそろ出てくる頃かと思います。

体調には、十分気をつけて過ごしてください。

1年生の算数の授業です。

お勉強が始まっています。

0から10までの数や、数の大小、順序、いくつといくつなどを学びます。

算数の基礎そなるたんげんです。

みんな、「見つけた！」「わかった！」と嬉しそうに勉強しています。

学びをどんどん積み上げていってください。

1年生も少しずつ、お勉強が始まっています。

今日は、国語のひらがなの学習です。

「し」のつく言葉や、字のつくり、などを、テンポよく

楽しく、また、身近な言葉から学びます。

学ぶ楽しさを感じて、どんどん知りたい、やってみたいと学習してほしいと思います。

1週間が始まりました。

1年生の図書の時間です。

図書室には、司書の先生がいて、季節にあった絵本や、新刊などを、

紹介して、わかりやすく展示してくれています。

読書活動を進めることは、子どもたちのこれからの学びの基礎になります。

1年生の給食です。

今日は、人気メニューのカレーです。カレーもチキンカレーです。

1年生も、今日は、おかわりをたくさんしていました。

「お家のカレーより辛いけど、美味しい！」

「全然辛くないよ！」

など、みんな、モリモリ食べてくれていました。

5年生の国語「おにぎり石の伝説」の単元です。

国語の授業は、なぜそう考えてたのかという根拠に

必ず本文にかえることが大切です。

教科書の本文を何度も読み、考えます。

タブレットを適切に活用し、学びを深めます。

6年生の社会の授業です。

日本の選挙制度について、学びます。

身近なことや、事例をあげながら、子どもたちが選挙に興味を持ち

主体的に学びに向かうよう、工夫をして授業を行います。

5年生の英語の授業です。

5年生の英語は、専科の授業です。

「what 〜do you like?」

を使って、友だちと英語のコミュニケーションをとります。

「爆弾ゲーム」を取り入れて、英語を楽しみながら、親しみ、学びます。

3年生の算数です。

2年生で習ったかけ算をもとに、学びが深まっていきます。

数字が大きくなったり、桁が増えても、かけ算のきまり使って、

問題を解くことができることに気づいていきます。

1年生の給食の2日目です。

6年生が今日もお手伝いをしてくれました。

手を合わせていただきます！