くずはおはなしを語る会の皆さんが、各学年に、絵本やストーリーテリングをしに

来校してくれています．

1クラスずつ教室に入ってストーリーテリング、絵本の読み聞かせ、手遊びなどをして

想像の世界に子どもたちを連れて行ってくれます．

ICTとは違う、自分の想像力で世界をどんどん広げる楽しさを味わいます．

3年生の算数「長さ」の測り方と表し方の単元です．

教育委員会から、アドバイザーが訪問し、授業を参観して指導・助言をいただきます

巻き尺を使って、大きなものや丸いものを測ります．

子どもたちは、大きさの「検討」をつけてみてから、実際に測ってみます．

体験することで、学びがより定着します．

2年生が校区の町たんけんに行ってきました．

地域社会への関心を深めるために校区を歩いて回って、

校区内の公園や公共施設、商店街がなどをあらためて確認します．

５月にしては、暑い日となりましたが、湿度は低く、木陰は過ごしやすい天候となりました．

本日５月26日（火）児童朝会を行いました．

子どもたちの元気なあいさつと、校歌を歌う歌声に、明るいスタートを切ることができました．

最初に校長先生から、

・学校教育目標「楽しく力一杯夢に向かって進む子ども」

・めざす子ども像

「知りたい、やってみたい、伝えたいと学ぶ子ども」

「自分も友達も大切にする子ども」

「あきらめずに続けられる子ども」

と、

・あいさつについて

・いろいろな相談について

お話をしました．

児童会からは、児童会役員のあいさつと、

あいさつ運動について

生徒指導主事の青木先生からは、

・友達づくりのソーシャルスキルについて

クイズ形式で、お話がありました．

本日、５月23日（土）10：35〜非常変災時における児童引き渡し訓練を実施いたしました．

令和8年５月29日から運用される、新しい気象情報に基づいて、

登校後、枚方市に

レベル4以上の各種警報、特別警報のいずれか一つでも発表された場合、

レベル3氾濫警報、レベル3大雨警報、レベル3土砂災害警報、暴風警報、暴風雨警報が発表された場合、

また、

震度5弱以上の地震が発生した場合

などを想定して、本日の訓練を行いました．

日頃の訓練が「命を守る行動」につながります．

本日は、多くの保護者の皆様にご参加いただき、心より感謝申し上げます．

おかげさまで、大きな混乱や事故もなく、無事終了することができました．

ありがとうございました．

本日、５月23日（土）は、土曜授業を行いました．

5年生は、６月に宿泊学習でキャンプに行くので、それに向けての

児童とともに、保護者の皆様に、説明会を行いました．

小学校生活の中で、初めての泊を伴う行事です．

親元を離れて、友達と協力して2日間を過ごします．

色々な体験を通して、成長してくれることを願っています．

枚方市の合同音楽会に、牧野小学校は、4年生が出場します．

4年生の、「歌が好き！」という様子に、感激しました．

生き生きと歌う姿に、音楽を楽しんで学んでいると感じ嬉しく思いました．

枚方市合同音楽会で、会場でのみんなで声出しをするために

枚方市のテーマソング「このまちが好き」を歌うので、みんなで聞き、練習をしました．

初めて知った、という子どももいましたが、みんな興味を持って歌っていました．

6年生の理科です．

人の体と、他の生き物の体のつくりの違いと共通点を学びます．

見た目だけでなく、体のつくりによる違いや共通点を知り、分類を考えます．

黒板だけでなく、タブレットで共有した画像を自分の近くで確認することで、より良い手立てとなります．

先日、6年生が絵本の読み聞かせの練習をしていましたが、

今日の朝学習で、6年生が、1年生へ絵本を読み聞かせをしました．

6年生も、少し緊張気味でしたが、練習の成果もあり、丁寧に、優しく読み聞かせをしている様子がありました．

1年生も静かに、しっかり聞いていました．

「絵本、面白かった？」と6年生が聞くと全員が手をあげていました．

本日は、放課後を使って、校内にて教職員の研究会を行いました．

子どもたちの「言葉の力」を高めることをめざし、言語活動を通して、自分の考えを表現する力を育成することを進めています．

気持ちや、考えを、言語化し、相手に伝えられることで、様々なことが解決できたり、世界が広がったりします．

生きる力の一つとして、言葉の力をつけることは、子どもたちの未来を切り拓く上でも大変重要なことです．

講師に、桃山学院大学の教授　二瓶　弘行　様をお招きして、研究会を実施しました．

いつも、教壇に立つ教職員は、今日は、真剣に、自身の学びに向き合っていました．

明日からの教育活動に活かしていきたいと思います．

今日は、朝から、雨の１日です．

3年生の教室では、図工の紙粘土作品づくりをしています．

先生から、しっかりよく揉むことで、作品として仕上がった時にひび割れができずに

きれいに完成すると説明がありました．

子どもたちは、紙粘土を直接触って、「美味しそう」「ふわふわしてる」などと

楽しそうに、紙粘土がよく伸びるまで一生懸命揉んでいました．

素敵な作品ができるのが楽しみです．

図工では、子どもたちが、「きれいにできた！」「楽しい」と感じることも、

学びの一つです．

手順がわかりやすく、自分の素敵だと思える作品ができると、ワクワクします．

折り紙を折ってちょきちょきと切ると、想像していなかったきれいな模様ができます．

教室が、華やかになりました．

6年生が、絵本を選んで、読み聞かせの練習をしています．

1年生の教室へ行って、読み聞かせをするとのことです．

1年生もきっと楽しみにしていることだと思います．

また、6年生にとっても、喜んでもらえる行いは、より良い学びとなります．

4年生の違うクラスでも、わり算の筆算を勉強しています．

わり算の筆算の中に、かけ算、引き算が含まれ、丁寧に、手順を覚えていきます．

算数は積み上げの学習が必要になるので、しっかりと学習の定着ができるよう、進めています．

4年生のあまりのあるわり算の筆算です．

わり算は、「立てる」「かける」「引く」「おろす」をしっかりと定着させ

計算を丁寧にすることが大切です．

つまづきやすい内容なので、先生と一緒に考え、友だちと計算の仕方を交流します．

「できた！」「わかった！」という声も上がり、また、少し不安、まだ、もっと練習したい、

なども、しっかりと表現でき、一人一人が学びに向き合っている姿がありました．

6時間目、4年生から6年生の児童がクラブ活動を行いました。

クラブ活動は前期と後期に分かれており、前期は5/18と6/8と

9/14の計3回行われます。前期と後期でメンバーが変わります。

クラブ数は全部で14あります。

「バスケットボール」「卓球」「サッカー」「バドミントン」

「ドッジボール」「キックベース」「ソフトバレーボール」

「Tボール」「昔遊び」「手芸」「ボードゲーム」「タブレット」

「図工・マンガ」「理科・不思議」

子どもたちは楽しそうにクラブ活動に取り組んでいました。

5年生の家庭科では、裁縫の時間があります．

子どもたちは、自分で選んだ、それぞれの裁縫キットをもらい、

中のものを、先生と一緒に確かめています．

裁縫キットは、種類も多く、一つ一つがとても素敵で、

自分で選んだものであれば、きっと大切に使うのだろうなと

楽しみにしています．

子たちも、目を輝かせて、確認をしていました．

今日から、教育実習生が、3年生のクラスへ、先生の資格を取るために

勉強に入っています．

3年生のクラスでは、算数の授業をしています．

わり算の単元です．

たしかめ問題を教科書の問題を解いて確認していきます．

日頃からノートにまとめていくことも学びとしていますが、

一人一人の状況に応じて、ノートに写すものと同じ内容をプリントにして

個に応じた支援を行っています．

一人一人の教育的ニーズに応じた指導です．

今日の献立は

・アップルパン

・タイピーエン

・いかの甘辛

・えんどうまめおこわ

・牛乳

です。おこわに混ざっているえんどう豆の一部は、

今朝2年生の児童がさやから取り出してくれたものです。

2年生が、今日の給食のために、えんどう豆のさやから

豆を取り出してくれています。

色、形、香りを感じて、実際にえんどう豆を自分たちで剥きます。

さやの硬さや、豆の手触りなど、実際にいただく給食の食材に触れ、

給食をより、楽しみに、味わって、食べてくれると思います。

※子どもたちが剥いたえんどう豆は、調理場で調理員がきれいに洗浄して

本日の給食の食材として調理します。