みんなが待ちに待ったお弁当の時間です。

夢中で、楽しんだ後のお弁当は格別です。

朝から、お弁当の用意ありがとうございます。

いただきますをしたら、あっという間に食べてしまう子どもたちでした。

京都市立青少年科学センターの中を、それぞれの探究心を持って

時間いっぱいまで、楽しみながら、チャレンジしたり、触ったり、

学んだりしています。

京都市青少年科学センターの中で、子どもたちは、興味のあるものに、

それぞれ取り組んでいます．

「これは、何て読むの？」と説明書きを一生懸命読んでいたり、

銀河系の中の星では、それぞれものの重さの感じ方が違うことを知り、

「重い！」「ここは軽い！」と体験したりしていました．

2年生の校外学習です．

先週は、雨の予報で心配しましたが．朝から晴天に恵まれました．

牧野駅まで歩くと、汗ばむくらいの陽気です．

子どもたちは、元気に出発し、無事、京都市青少年科学センターへ到着しました．

館内でのお約束を聞いたり、お昼の集合時間を確認したりした後、

館内の見学を始めました．

今週は、児童会による「あいさつ運動週間」でした。

今週は、雨の日がありましたが、最終日の今日は、朝から良い天気で

児童会委員の子どもたちの「おはようございます！」のあいさつが気持ちよく聞こえてきました。

来週からも、児童会のみんなの思いを受けて、あいさつが響きわたる、楽しいと感じる学校にしていきたいです。

5年生の算数です。

単元によって、算数担当の教員が担任と共に授業を行なっています。

今日の学びを振り返り、算数の授業から何を学んだかを確認します。

振り返りは、とても大切な学びの一つです。

4年生の英語です。

月曜日から日曜日までの英語を学び、頭文字のワードをリンクさせたり、

曜日のカードを音楽にあわせて回し、止まったところで、

自分の持っているいカードは何かを英語で答えます。

英語を楽しみ親ながら学びます。

3年生の体育館体育です。

準備運動の後に、マットを壁に沿わせてセットし、

壁倒立の練習です。

「ちょっと怖いと思うけど、できるようになりたい！」と意欲を見せてくれました。

安全第一に、子どもたちの「やってみたい」「できた」を感じて、身体能力を高めてほしいと思います。

来週からプールが始まります。

プールを安全に実施するために、プールの水量や水質を調整する機会操作の

研修を、放課後、教職員で行いました。

3年生のクラスで、教育実習生が、道徳の授業を行いました。

担当の先生から、指導・助言をもらいながら、指導案を作成し、

「ゴミステーション」の単元の授業を実施しました。

多くの先生が参観にきて、授業後、研究協議会を開き、

良かったところや改善点について話し合いました。

とてもよく頑張っていました。

本日、６月４日（木）の20分休みに、「地震避難訓練」を実施いたしました。

授業中の設定された時間帯ではなく、子どもたちが、自由に過ごしている20分休みに設定して、

周りに大人がいなくても、命を守る行動を取ることができるように訓練しました。

運動場にいた児童も、図書室にいたい児童も、それぞれ、一人一人が放送の指示に従って、

行動することができました。

18年前の６月18日には朝の7時58分、登校している最中に、大きな地震に見舞われました。

そのことを教訓に、いつでも、どんな時でも、命を守る行動を考えてできるように取り組みます。

児童会の委員会の人たちが、朝のあいさつ運動に門に立って、あいさつを進んでしてくれています。

牧野小学校の皆さんは、あいさつを気持ちよく元気よくしてくれる人が多いので、とても嬉しく思っています。

児童会の人たちが、さらに、進んで、大きな声で、あいさつをしてくれているので、朝から活気ある明るい雰囲気になっています。

みんなであいさつ運動を広げ、笑顔いっぱいの学校にしていきましょう。

4年生の国語「走れ」です。

登場人物「のぶ代」の気持ちの変化がどこで変わったのかを見つけます。

物語の山場を見つけることで、「のぶ代」の心のスイッチが入ったところ、

「走りたい」という強い気持ちへと大きく変化する部分を、友達と話し合ったり、

友達の意見を聞いたりしたり、クラス全体で共有したりして、読み取ります。

2年生の図工「クラッカー」と「絵の具」を組み合わせた作品づくりです。

クラッカーから飛び出すテープや紙吹雪を、絵の具の筆使いを工夫して、

カラフルに表現します。

まっすぐな線や、くねくねクルクルの線、点、しずくなどを組み合わせます。

2年生の算数「大きい数」の単元です。

大きい数、たくさんあるものを数えるときに

どのような工夫をすれば数えやすいかを考えます。

先生が、たくさんの「おはじき」を用意して、いくつあるか調べたいけど、

どうすればいいか、みんなに聞きます。

「色ごとにまとめる」「10ずつまとめる」などの意見が出ました。

「10ずつまとめる」ことで、数が数えやすいことを感じるために

実際に、班ごとに「おはじき」を数えてみます。

昨日の雨天から、今朝も、台風の影響で、午前中は雨模様でした。

6年生は、クラスづくりとしても、体育館で、「追いこしリレー」をして、

全力で走り、パワー全開です。

力の差を気にすることなく、全員でそれぞれの能力を活かして

協力して競技をします。

明るく元気よくあいさつをしてくれる活気ある6年生です。

6月15日(月)から18日(木)、枚方市総合文化芸術センター

において、「第25回枚方市小学校合同音楽会」が開催

されます。本校からは4年生の児童が6月16日(火)の午前

の部で発表します。4年生は今、音楽の授業で一生懸命

練習しています。今日は体育館で合同練習を行い、

歌や入退場の練習、並び方の確認をしました。

本日は、第三中学校の教職員の方々が、牧野小学校にて、

第三中学校の支援教育の取組について、説明会を実施いたしました。

支援教育は教育の原点であり、すべての子どもにとって必要なものです。

多くの保護者の皆様に参加していただきました。

中学校生活を楽しく活き活きと送るための機会としてもらえればと思います。

今日は台風の影響もあり、雨の１日です。

子どもたちは、外で遊べず、体を思いっきり動かすことができないですが

学習する姿勢を日に日に身につけて、頑張っています。

1年生のひらがなの学習も終盤に入ってきています。

学習のリズムもつかみ、言葉あつめもどんどん手があがるようになっています。

1年生で、しっかりと基礎基本の知識・技能を身につけ、学がを楽しくなるよう

ていねいに授業を行います。