４年生の教室から「ポンッ」「スポンッ」と音が聞こえてきます。「なんだろう？」と思い、のぞいてみると・・・、理科の「とじこめた空気や水」の単元の学習で、空気でっぽうを使って、とじこめた空気がどのような性質をもっているのか、実験していました。

　空気でっぽうの中にスポンジでできたペンギンを入れ、空気が抜けないようにして、押していくと・・・。

　空気でっぽうの中にスポンジの玉をいれて、思いきり押すと・・・。

　さまざまな実験を重ね、自分の言葉で「とじこめた空気」の性質を書いてみます。さてさて、どんな性質をもっているか、表現できましたか。