今年度も国語の授業研究をしています。各学年の共通の取組として「本の紹介カードを書く」を設定しています。

　今月は、３年生の本の紹介カードを職員室前に掲示しています。書くことに慣れてきて、しっかりとした文章が書ける児童が増えています。学校全体で「書く」ことを意識して取り組んできた成果のあらわれかもしれません。

　文章よりもイラストを描くことに力が入っている人もたくさんいました。確かに、イラスト描く方が楽しいよね。