３年生の教室では、子どもたちがタブレットを手に、真剣な表情で画面に向き合っていました。「植物の体のつくり」についての学習です。 今日の挑戦は、普段は目にすることのない「土の中の世界」を想像してスケッチすること。子どもたちは画面に映る植物の姿を見つめながら、土の下に広がる根の様子をのびのびと描いていきます。

土の中に広がる根の様子を学ぶことは、単に植物の仕組みを知るだけの時間ではありません。 「綺麗な花や実（目に見える結果）」だけを見て満足するのではなく、「それを見えないところで必死に支えている根っこ（背景や理由）はどうなっているのだろう？」と一歩踏み込んで問い直してみる。ここには、３年生の素晴らしい『目に見えない本質を見抜く思考力』が育まれています。

結果の裏側にある、たくさんの努力や支えに目を向けること。 この見方は、将来子どもたちが社会の中で多くの人と関わり、お互いを尊敬しながら生きていくための、何より大切な心の土台（生きる力）になります。

今、子どもたちが一生懸命に育てている作物たちの「根っこ」は、一体どんな姿で命を支えているのでしょうか。子どもたちの豊かな想像力と、科学的な目が見事に結びついた、これからの学びの広がりが本当に楽しみになる温かい時間でした。