3年生の社会科です。
この時間は、スーパーのバックヤードの工夫について、ロイロノートの共同学習機能を使って、班ごとに考えを出し合いまとめていました。
バックヤードでどんな仕事をしているのかについては、思いつきで書き込むのではなく、資料等を活用し調べた上で、書き込んでいきます。
共同学習の機能も、子どもたちは慣れたものです。
多くの工夫が、画面を埋め尽くしていました！