5時間目に、６年生が算数の校内研究授業をしました。

分数×分数のかけ算の学習です。4/5×2/3の考え方を図で説明しようというめあてです。
まず、分数の復習をフラッシュカードでテンポよく行いました。
問題を数直線や図で表して、自分で説明のやり方を考えます。ロイロノートを使って回答を共有してから、グループでお互いの説明のやり方について話し合いました。
自分の考え方を相手に分かるように伝え合いました。