５年生研究授業
- 公開日
- 2025/12/11
- 更新日
- 2025/12/11
学校の様子
５年生算数科の研究授業を参観しました。既習内容をいかして台形の面積の求め方を探る内容でした。ひと昔前のように公式を押し付けるような授業ではなく、子どもたち自身が試行錯誤しながら様々な求め方を発見、比較する展開だったので、学習意欲が授業の最後まで高まり続けていました。
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