あおば学級の合同授業でクリスマスカードを作成していました。作成する段階では、自分一人で作るのか、仲間と一緒に作るのか、先輩に教わって作るのか、など学び方の選択ができるような授業設計の工夫も見られました。国が推進する「個別最適な学び」ですが、一時期は「個別最適化された学び」という誤解もありました。この２つは全く似て非なるもの、大きな違いがあります。一体何が違うのでしょうか？