静と動（２）
- 公開日
- 2025/12/24
- 更新日
- 2025/12/24
学校の様子
一方で５年生は図書室でSDGsの学習に取り組んでいました。自分なりの課題を設定し、静かに集中する姿が印象的でした。静の活動、動の活動、取り組み方は違いますが、ともに子どもたちが主体となる学びでした。
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