１年生の教室から歓声が上がっていたのでのぞいてみると、算数の授業でシャンケンマス取りゲームをしていました。ジャンケンに勝てば自分の色でマスを一つ塗れるというゲームでした。図をだいたいのイメージで捉えるところから、マス目の数で大きさを捉えるところへの大事な気づきの場面でした。