２年生でNHK ONE for Schoolの映像教材を活用した特別の教科 道徳の授業を行いました。映像教材は興味関心をひくという点においては非常に有効ですが、コンテンツのおもしろさのみに注意が逸れてしまう難点もあります。それだけに「教材をどう活用するのか」という授業設計や授業者の手腕が問われます。この授業では子どもたちが一人ひとり自らの考えをもち、他者の意見を聞きながらその考えを洗練させていました。低学年でもここまで探求できるんですね！