個の学びから深い学びへ
- 公開日
- 2026/07/06
- 更新日
- 2026/07/06
学校の様子
１年生の算数の授業。自分自身で考える場面に続き、仲間と考えを交流する場面が設定されています。先生からの指示は「答を伝え合うだけじゃなくて、どうしてその答にたどり着いたのか説明しよう」でした。日々の授業では考えの根拠を意識させることを大事にしています。交流後の全体共有の場では学びが深まったことを示すかのようにたくさん手が挙がっていました。
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