２年生が国語科ではんたいのことばを学習していました。「大きいー小さい」や「明るいー暗い」など、一対になっているものから、「高いー低い、安い」など異なるはんたいのことばがあるものまで、言葉あそびをしながら楽しんで授業に取り組んでいました。

そこでふと思い出したのが、教育の専門誌のコラムに書かれていた「学ぶ」の反対語です。「学ぶの反対語は？」と問われた高校生の回答が現行の学習指導要領の核心をついていると話題になりました。その学生は一体何と答えたのでしょう。

その学生は「教わる」と答えたそうです。今、学校では教わる授業から学びとる授業への授業設計の転換が行われています。