• 校舎

  • 校門

  • あいさつ運動

学校教育目標

自らの考えをもち、違いを楽しみ、探究する子どもの育成

新着記事

  •

    初めての給食

    １年生は今日が初めての給食でした。いただきますをじっと待つ間、「小学校の給食おい...

    公開日
    2025/04/15
    更新日
    2025/04/15

    学校の様子

  •

    様々な学びの場

    算数科のティーム・ティーチングやあおば学級での自立活動を意識した授業など、いろい...

    公開日
    2025/04/15
    更新日
    2025/04/15

    学校の様子

  •

    ICTもフル活用です

    ５年生では大型モニタやiPadを活用して授業に取り組んでいました。これらのICT...

    公開日
    2025/04/15
    更新日
    2025/04/15

    学校の様子

  •

    高学年らしい授業風景

    ４年生の授業は両クラスとも整然と落ち着いた雰囲気が漂うものでした。発言の場面と他...

    公開日
    2025/04/15
    更新日
    2025/04/15

    学校の様子

  •

    専科の授業も始まっています

    高学年では音楽や理科、算数などは担任ではない先生の授業を受けます。また、今年度も...

    公開日
    2025/04/15
    更新日
    2025/04/15

    学校の様子

  •

    まだまだ緊張するなぁ

    １年生は覚えることがいっぱい！忙しい毎日ですが、今週は天の川保育園と渚ゆりかご保...

    公開日
    2025/04/15
    更新日
    2025/04/15

    学校の様子

  •

    表現力を高める（２）

    授業中に表現する場面があると、学習意欲も向上します。一方的に聞き続ける授業なんて...

    公開日
    2025/04/14
    更新日
    2025/04/14

    学校の様子

  •

    表現力を高める（１）

    現行の学習指導要領で示された学力観のひとつ、思考力・判断力・表現力。ひと昔前の授...

    公開日
    2025/04/14
    更新日
    2025/04/14

    学校の様子

  •

    最高学年の授業

    ６年生の授業を参観。「何を勉強してるの？」と問いかけると、学習のめあてを押さえた...

    公開日
    2025/04/14
    更新日
    2025/04/14

    学校の様子

  •

    後輩ができると（２）

    グループ学習でも「わいわい」と「集中」をうまく使い分け、楽しく学んでいました。こ...

    公開日
    2025/04/14
    更新日
    2025/04/14

    学校の様子

もっと見る

新着配布文書

対象の文書はありません

もっと見る

予定

  • 第1回地区別児童会

    2025年4月16日 (水)

  • 6年学力学習状況調査

    2025年4月17日 (木)

  • 5・6年すくすくウォッチ（予定）

    2025年4月18日 (金)

  • 6年学力学習状況調査質問紙

    2025年4月18日 (金)

  • 内科検診

    2025年4月18日 (金)

  • 委員会活動②

    2025年4月21日 (月)

  • 授業参観・学級懇談会

    2025年4月22日 (火)

一覧を見る