3年生の教室では、タブレットを使ったプログラミング学習に挑戦していました。

「右へ、左へ・・・」とブロックを組み立てながら迷路を完成させていきます。頭の中の思考回路をフル回転させ、トライ&エラーを繰り返しながら粘り強くチャレンジする姿があちこちで見られました。

また、算数の時間には「時間と時刻」の」学習を行いました。「60分🟰1時間」という単位の関係を使い、○時間○分という表し方を学びました。時計の針を頭の中で動かしたり、生活の場面をイメージしたりしながら取り組んでいました。