1組：国語「ヤドカリとイソギンチャク」

説明文『ヤドカリとイソギンチャク』の学習です。

今日は「4段落」と「5段落」を中心に読み深めました。

子どもたちはタブレットを使いながら、ヤドカリが近づいたときのイソギンチャクの様子や、実験の方法と結果を丁寧に整理していました。

2組：国語「漢字辞典の使い方」

漢字辞典の「3つの調べ方」について学びました。

黒板には、調べたい漢字に合わせて使い分ける索引の方法が紹介されています。

 ① 部首が分かっているとき ⇒ 「部首索引」

 ② 読み方が分かるとき ⇒ 「音訓索引」

先生の説明を聞きながら、実際に辞典をめくって漢字を探します。「見つけた！」と、お目当ての漢字にたどり着いて嬉しそうな笑顔がたくさん見られました。