1組の教室では、家庭科の授業が行われていました。裁縫セットを手にした子どもたちが今、大苦戦しているのが「玉結び」です。大人なら無意識にできそうな動きですが、初めて挑戦する5年生にとっては超難関！「糸をどうねじるの？」「指が思うように動かない！」と、細い糸を前にみんな指先をフル回転させていました。

一方、2組の教室では、道徳の時間に“心の難しさ”に向き合っていました。教科書 ⁠の「どうすればいいんだ」という、身近ないじめを題材にしたお話です。転校生の友達に対して、最初は仲良くしていたはずなのに、いつの間にか力関係ができ、ランドセルを持たせるなどの意地悪が始まってしまいます。「悪いことだと分かっているけれど、周りに合わせちゃう」「もし自分が止めたら、次は自分が……」というリアルな心の葛藤についてじっくり考えました。

指先を器用に動かす練習も、自分の心と真っ直ぐ向き合って悩む経験も、どちらも5年生の大切な成長のステップですね。