4年生の算数では「およその数（概数）」の勉強をしています。

この学習では、「以上・以下・未満」といった言葉の意味や、「四捨五入して〇の位までのおよその数にする」といった工夫を学んでいきます。言葉の意味がごちゃごちゃになりやすく、子どもたちにとっても間違えやすいポイントです。そこで授業では、数字を数直線に表して範囲を目で確かめたり、「その数をふくむのかな？ふくまないのかな？」と言葉の意味をていねいに確認したりしながら進めています。どちらのクラスも、黒板の問題に集中して取り組み、じっくり考えながらノートに向かっていました。ご家庭でも買い物やニュースなどで「およそどれくらいかな？」と声をかけながら、身近なおよその数に慣れ親しんでもらえるとありがたいです。