音楽の授業では、合奏に向けた取り組みが始まっています。 グループごとに集まって楽譜を確認したり、ホワイトボードを使って「どの部分を誰がどう演奏するか」「演奏のポイントはどこか」など話し合い活動が行われていました。

家庭科の時間には、ミシンを使ったエプロンづくりに挑戦しています。 ミシンの上糸・下糸の準備や布の送り方など、慣れない操作に緊張気味の子どもたちでしたが、説明書をよく読んだり、友達同士で助け合ったりしながら、慎重に縫い進めていました。自分だけの素敵なエプロンの完成が楽しみですね。 

算数では、分母のちがう帯分数のたし算・ひき算を学習に取り組みました。「通分して分母をそろえる」「計算した答えを最後に約分する」「帯分数を仮分数になおすかそのまま計算するか」など、気をつけるステップがたくさんあります。 子どもたちは手順で混乱しないよう、１つひとつの計算のやり方を丁寧に確認しながら、集中して問題に取り組んでいました。