本日、第2回の校内研究を実施しました。

今回は、子どもたちにつけたい力や目指す姿をもとに、先生一人ひとりがどんな授業づくりに取り組んでいくのかを具体的に考える時間となりました。

今年度は、授業を一人で行うのではなく、複数の先生で協力して研究を進めていくことを大切にしています。また、授業を見合う「相互参観」も取り入れ、お互いに学び合いながら授業改善を進めていく予定です。

研修の中では、子どもたちが自分の考えを持ち、友達と交流しながらさらに深めていく「個別最適な学び」と「協働的な学び」の実践例も紹介されました。子ども同士の関わりを通して、学びが深まる様子が伝わる内容でした。

後半は、グループで話し合いながら、それぞれの研究テーマを整理しました。付箋を使って考えを出し合う中で、新しい気付きやアイデアも生まれていました。

これから実際の授業を通して検証を重ね、子どもたちにとってより良い学びにつながるよう、教職員一同取り組んでいきます。