国語の授業で対話の練習を重ねてきた5年生は、自分達のクラスの問題について対話をします。

クラスの課題は「給食をはじめるのははやいのに、残飯が多い」です。今日はそのことについて話し合いました。対話のコツである「つまり」や「たとえば」を使って、相手に伝わることを意識しました。

・完食カレンダーを作る　・減らしを少なくする　・各班をまわる　・入る時に量を決める　・先のことを考えて減らす　・努力、意識　　　　　　

等、意見が出ました。発表している子の話を聞くだけでなく、良い意見には拍手を送っている様子が印象的でした。

どの方法を選んで、残飯を減らしていくか楽しみです。