今日は、クラシック音楽の２つの旋律を聞きました。
　まず一フレーズの音符を見つつ、曲を聴きながら、旋律を楽しみました。それから二つ目の音符を見つつ曲を聴きながら、旋律を楽しみました。曲に合わせて腕でリズムをとったり、体全体からきれいな歌声が聞こえたりと、とても楽しかったです。先生の楽しさが子ども達にも乗り移っていました。
　
　曲のイメージを言語化するには、子ども達が今知っている、子ども達が今引き出せるいれものの中にある言葉を組み合わせることです。本校の子ども達にとってはとても大切な活動でした。