外国語活動では、前時までにアルファベットについて学習したことを生かして、様々な英語の表記を読む活動をしていました。大文字・小文字・筆記体・ゴシック体など、教科書の中に出てくる絵を手がかりにしながら、お店や看板の英語の表記を読んでいました。英語の表記に慣れ親しんでいる子どもたちは、私たちの子どもの頃（昭和時代の子ども）と違ってカタカナで英語にふりがなをつける児童は誰もいません。みんなスラスラ読んでいます。