6年生の社会では「三権分立」について最後のまとめに入っていました。「立法」「行政」「司法」についてそれぞれ学習した後で、さらに自分なりに「三権分立」について学びを深めていました。さすがは本校の6年生です。学習に向かう姿勢（内面の在り方）が素晴らしいです。

6年生はこの授業だけでなく、いつ何時もどの授業も自立して自分の学びは自分で作ることが身についていると感じます。本校の誇りの6年生です。