3年生の国語では、「自然のかくし絵」の学習に取り組みました。

説明文の中から「問い」と「答え」を見つけ、筆者がどのように説明しているのかを考えながら読み進めました。

一人でじっくり文章を読みながら考える、友だちと意見を交流しながら考える、それぞれが自分に合った学び方を選択しながら学習を進めました。

「ここが問いかな？」「この文が答えにつながっているね」と、文章を根拠にしながら考える姿が見られました。

個別最適な学びを意識し、自分で学び方を選びながら、主体的に説明文を読む力を高めています。