研究授業・研究協議会 ～よりよい授業づくりをめざして～

校内研究の一環として、研究授業・研究協議会を行いました。授業後には、子どもたちの学ぶ姿をもとに、教職員で意見を交流しながら授業について振り返りました。

今回の研修では、子ども一人ひとりの姿や挑戦を認めること、人と一緒に考えたり活動したりすることの価値を大切にすること、そして失敗も学びの一つとして、自分で考え、試行する機会を保障することについて学びを深めました。

また、国語科における「読む・聞く」「書く」「話す」といった言語活動をつなぎ、往還させながら学びを深めていくことについても考えました。

研究協議会では、神戸常盤大学 教育学部　子ども教育学科 山下敦子教授をお招きし、子どもの学びの姿を捉えながら、今後の授業づくりにつながる貴重なご指導をいただきました。

今回の学びを、日々の授業に生かし、子どもたちが自ら考え、学びを深めていける授業づくりに取り組んでいきます。