学校日記

枚方市教育委員会より「緊急事態宣言の発令に伴う今後の教育活動について」お知らせがありました。

緊急事態宣言の発令に伴う今後の教育活動について

　このことについて、大阪府に緊急事態宣言が発出されることとなり、本市においても、昨今の新型コロナウイルス感染症拡大の現状に鑑み、以下のとおり教育活動を取り扱います。

１．教育活動

（１）授業について
・新型コロナウイルス感染症拡大防止の対策を徹底して、授業を行う。
　ただし、感染リスクの高い活動は実施しない。

　なお、臨時休業となった学校の児童・生徒に対しては、タブレットを活用して健康観察を行ったり、新型コロナウイルス感染症拡大により不安を感じて登校できない児童・生徒につきましては、当該児童・生徒及び保護者と相談し、タブレットを活用して授業の配信や学習コンテンツの活用、学習プリント等の課題を通じた指導等、学習支援を実施します。


（２）修学旅行等について
・宿泊を伴う校外学習については、十分な感染防止対策を取ったうえで実施可能とする。
　ただし、旅行先の都道府県が大阪からの受け入れを拒否している場合は、中止または延期とする。　

※府県間、府内の移動を伴う教育活動については、実施可能とする。
　ただし、受入れ先が不可とする場合は、中止または延期とする。


（３）学校行事（運動会・体育祭・文化祭等）
・感染防止策を徹底しながら実施とする。
・感染リスクの高い活動は実施しない。


（４）部活動について
・感染症対策を徹底しながら実施とする。ただし、感染リスクの高い活動は実施しない。
　なお、更衣時に身体的距離を確保するよう指導。

　
（５）授業参観、学級懇談会等について
・授業参観については、緊急事態宣言の期間を終えるまで、中止または延期とする。

※ただし、個人懇談、三者懇談会、学級懇談、体育館等を使用した説明会等は、マスク着　用、換気、ソーシャルディスタンスの確保等、基本的な感染症対策を徹底し、密になら　ない工夫を施した上で実施可能とします。


（６）水泳授業について
・「大阪モデル」のステージがイエローステージに移行後は、各校の状況に応じて実施可能とする。　　　
※「緊急事態宣言」期間中は、「大阪モデル」はレッドステージ

本日、樟葉小学校において「子どもたちの言語能力を育み読解力向上をめざす国語科の授業づくり」と題して京都女子大学　発達教育学部　大学院発達教育学研究科　水戸部　修治　教授の講演がありました。講演内容は国語科の授業づくりと評価の基本的な枠組、学習指導要領の指導事項の趣旨を踏まえた多様な授業づくり、「個別最適な学び」と「協働的な学び」の一体的な実現に向けてとうありました。2学期の授業に活かしていきたいと思います。

暑い中、地域の方が朝から菊づくりをしてくれました。毎年、毎年育ててくださり感謝です。秋にはきれいな菊が咲きます。菊花展、枚方宿街道菊花祭、市民の森ひらかた菊花展に出します。また、管理棟玄関前に並べます。楽しみにしていてください。

大阪府警察本部生活安全部府民安全対策課長から大阪府教育庁教育振興室保健体育課長を通じて依頼がありましたのでお知らせいたします。

配付文書はこちら
・安全で楽しい夏休みにしよう！
・性犯罪の被害にあわないために
・安まちアプリについて

児童虐待防止研修を実施しました。子ども育ち見守りセンター「となとな」の職員の方より、講義を受けました。グループワークでは、様々な意見や考えを深め合い、有意義な研修となりました。

1学期にしましたQーUの研修をしました．学級がどういう状態であるのか、子どもが学級の中でどういう状態にあるのか等を確認し、2学期どのようなアプローチをしていくのかを検討しました．また、1学期に担任等がやったSSTを紹介しあいました．

涼しい教室でテレビ画面に映る校長先生の話、児童会役員と代表委員の話を静かに聞いています．

コロナ禍であり熱中症の心配があるためタブレットを用いて1学期終業式を行いました．児童会役員と代表委員から「5時30分になったら、家に帰ろう」「計画的に学習をしよう」「コロナ対策！手洗いうがい、マスクをできるだけつけよう」の話がありました．怪我や事故等に気をつけて楽しい夏休みを過ごしてください。

下足室も敷物をはずして掃除しました．また教室のお道具箱も自分で片付けました．

今日は大掃除です．みんな日頃掃除ができていないところも丁寧に掃除をしました．カーテンも洗濯します．

1学期も残りわずかになりました．算数もまとめに入っています．今まで習ったところの問題を一生懸命解いています．

「おれ」「はらい」の方向に気をつけて書くと字が整います．子どもたちは一字一字、気をつけて丁寧に書いていました．

昨日も火災報知器の誤作動により警報が真夜中になり、地域の方にはご迷惑をおかけしました．申し訳ございませんでした．今回も教育委員会に連絡をしました。すぐに学校に来てくださり対応してくださいました．夕方には業者の方が来て修理してくださいます．

全員無事に帰って来ることができました。解散式までしっかり子どもたちは頑張ることができました。このキャンプで学んだことを今後の教育活動に活かしていきます。

お世話になった宿の方にお礼の挨拶をし、マキノ高原をあとにし、今から学校に戻ります。お天気も良く、たくさんのいい思い出ができました。

お母さんの作ったカレーよりおいしい！おこげ、おいしい！おこげ、ちょうだい！と。食べたら片付けです。

カレーができあかりました。むちゃ、おいしい！自分で作ったカレーは最高！と。たくさん食べています。

初めてのカレー作りです。みんな手際よく切っています。

カレー作りが始まりました。みんな協力して仲良く作っています。

ウォークラリーから早々に帰って来ました。肉のカードがなく、みんな肉があるのか心配しています。

今からウォークラリーをします。順番を決めて出発！

おはようございます。天気も良く清々しい朝です。子どもたちは眠たそうな顔をしている子どももいますが、全員元気です。ラジオ体操をし、今から散策します。

19時からキャンプファイヤーが始まりました。子どもたちが選曲した歌を歌ったあと、キャンプファイヤー係の先導に火の神様をみんなで呼びました。呼び方がとてもおもしろいです。子どもたちが帰ったら再現してもらってくださいね。みんな楽しくゲームをしました。

魚つかみのあと、川遊びをしています。日頃、川で遊ぶ機会がないので、子どもたちはおおはしゃぎです。

いよいよ楽しみにしていた魚つかみが始まりました。魚のつかみ方や食べ方の説明を聞きました。いざ川へ！魚をつかんだあとは水かけで遊んでいます。

学年レクのあと、大縄遊びが始まりました。20回、29回と続けて挑戦しました。子どもたちはやった！とみんなで大喜びです。

お弁当を食べた後、学年レク、ドッジボールをしています。レク係が仕切って10分ごとにお茶タイムもあります。

みんな、仲良くお弁当を食べています。とても美味しそうなお弁当です。みんな笑顔です。

マキノ高原に着きました。天気も良く心地よい風が吹いています。宿の方からお話がありました。お世話になります！よろしくお願いします。

いい天気になりました。5年生全員でキャンプに行きます。子どもたちはうきうきです。安全に、無事に帰って来れるように、みんなで力を合わせて頑張ります。写真は出発式の様子です。

枚方少年サポートセンターの方による非行防止教室がありました．非行、万引き、暴力、夜遊び、喫煙、スマホなどの話がありました．「自分はふざけているつもりかもしれないけれど、友だちに暴力・叩いたり、蹴ったりすることが友達の命を奪うことになることがある」「自分が悪いことをするとおうちの人も先生たちも悲しむ」「ルールを守り、断る勇気を持って」「相手を思いやる気持ちを持って」などの話がありました．今日の話を心に留めてほしいと思います．

小プールと大プールの水の深さをはかってみました．子どもたちは小プールでは「浅い」「大丈夫」と言っていたのですが、大プールでは「うわあ、深いな」と感動していました．今年度、6年生がきれいに掃除をしてくれました．そのことを子どもたちに担任が伝えると「6年生、ありがとう」と自然に感謝の言葉が出ていました．写真は」1年1組の様子です．

今年度もプールに入ることができませんでした．そこで、1年生はプールを見学しました．「見に行きます」と担任が伝えると「やった」と子どもたちは大喜びです。そしてプールを見たとき、「うわあ、きれいな」「アメンボがいる」と声がしました．来年は入れるたらいいですね．写真は1年2組の様子です．

枚方市教育委員会より「まん延防止措置等重点措置の延長に伴う今後の教育活動について」お知らせがありました。

まん延防止措置等重点措置の延長に伴う今後の教育活動について

このことについて、大阪府に発出されているまん延防止等重点措置の延長の決定を受け、本市においても、昨今の新型コロナウイルス感染症拡大の現状に鑑み、以下のとおり教育活動を取り扱います。

１． 教育活動

（１）授業について
・新型コロナウイルス感染症拡大防止の対策を徹底して、授業を行う。
　ただし、感染リスクの高い活動は実施しない。
　なお、臨時休業となった学校の児童・生徒に対しては、タブレットを活用して健康観察を行ったり、新型コロナウイルス感染症拡大により不安を感じて登校できない児童・生徒につきましては、当該児童・生徒及び保護者と相談し、タブレットを活用して授業の配信や学習コンテンツの活用、学習プリント等の課題を通じた指導等、学習支援を実施します。


（２）修学旅行等について
・宿泊を伴う校外学習については、十分な感染防止対策を取ったうえで実施可能とする。
　ただし、旅行先の都道府県が大阪からの受け入れを拒否している場合や、緊急事態宣言措置区域を旅行先としている場合は、中止または延期とする。　
※府県間、府内の移動を伴う教育活動については、実施可能とする。
　ただし、受入れ先が不可とする場合は、中止または延期とする。


（３）学校行事（運動会・体育祭・文化祭等）
・感染防止策を徹底しながら実施とする。
・感染リスクの高い活動は実施しない。


（４）部活動について
・感染症対策を徹底しながら実施とする。ただし、感染リスクの高い活動は実施しない。
　なお、更衣時に身体的距離を確保するよう指導。


　(５) 授業参観、学級懇談会等について
・授業参観については、まん延防止等重点措置の期間を終えるまで、中止または延期とする。
※ただし、個人懇談、三者懇談会、学級懇談、体育館等を使用した説明会等は、マスク着用、換気、ソーシャルディスタンスの確保等、基本的な感染症対策を徹底し、密にならない工夫を施した上で実施可能とします。


（６）水泳授業について
・「大阪モデル」のステージがイエローステージに移行後は、各校の状況に応じて実施可能とする。
※「まん延防止等重点措置」期間中は、「大阪モデル」はレッドステージ

今日は毛筆で「原」を書きました．一画一画とても丁寧に書いていました．何枚か練習した後、提出するものを決めます．「どれにしよう？」「どれがいいと思う？」など友だちと相談して決めていました．

「たんぽぽ」の音読発表会をしていました．一人ずつみんなの前で音読するのは勇気のいることですよね．みんなしっかり読んでいました．

単元「どちらがながい」めあては「テープを使わないで長さを比べる方法を考えよう」の学習をしていました．机の横と縦の長さを子どもたちは、鉛筆、筆箱、消しゴム、色鉛筆のケースなどいろいろなものを使ってはかっていました．「先生、鉛筆で6個分だったよ．」「私は筆箱で3個分だった」と楽しそうな声がありました．

5年生全員が体育館に集まり、学年として最後の説明会を行いました．キャンプ当日の出発式から入村式、学年レク、キャンプファイヤー、2日目のウォークラリー、カレー作り、退村式、そして最後の解散式まで一通り流していきました．さあ、当日と2日目、子どもたちはどんな動きを見せてくれるのか今から楽しみです．

7月13、14日マキノ方面にキャンプに行く予定です．子どもたちはキャンプの準備（ファイヤー係、司会・進行係、バスレク係など）を楽しくしています．行くことができるのか、行くことができても天気はどうなのかなど心配や不安はありますが、子どもたちのエネルギーは心配や不安を吹き飛ばしてくれています！

校務員の方が子どもたちのために掃除をしてくれています．普段は花を育てたり、芝生を刈ってくれたり、溝掃除をしてくれたり、傷んでいるところを修理してくれたりしています．感謝です．

国語の単元「こんなことしたよ」でめあては「知らせたいことを文にしよう」の学習をしています．初めて原稿用紙に文章を書きます．作文の内容「いつ・誰が・何を・どうした」の説明をし、次に書き出しは一マスあける、句読点をうつなど一つひとつ丁寧に指導しています．子どもたちは一文書くごとに「先生！できたよ」「はい！」と手をあげています．担任の先生は大忙しです．

写真は3年2組の様子です．同じくヒアリングをした後、「好きなものを伝える言い方を知ろう」の授業をしました．友だちが言う“I like baseball.“ “I don’t like baseball.” 、”I like swimming.” “I don’t like swimming.” を聞き取り、好きか、好きではないかを考えていました．

今日ははじめに「誰が何色を好きか聞いて線で結びましょう」のヒアリングをしました．子どもたちは一度聞いて理解し線で結んでいましたが先生が「one more time,please?」と聞くと「no no!」と大勢の子供が答えていました．次にヒアリングが難しくなると「yes,yes!」の声が多くなっていました．写真は3年1組の様子です．

写真は5年2組の様子です。テーマは「ギターについて」「カレーの作り方について」「真田幸村について」などがありました．キャンプでカレーを作りますが、今は学校でカレーを作ることができません。自分でシュミレーションをしていました．

週末にした自学自習を月曜日の朝学習で話し合いをしています．写真は5年1組の様子です．調べたテーマは「ピアノ協奏曲の数や構成、楽器の種類、数について」「日本が沈むことはないのか」「雲の種類」などがありました．発表する時間は10分間ですが「もっと発表したい」「友だちの発表を聞いてもっとききたい、自分も調べたいと思った」と感想を言っていました．

4時間目は、オリジナルの台本をつくった演劇の学年発表会でした。子どもたちは、自分の役になりきり、しっかりと演劇発表に取り組むことができました。子どもたちからは、「楽しかった。」と俳優の顔をしていました。限られた時間の中で子どもたちは、コミュニケーションの楽しさや大切さを学ぶことができました。

枚方市　観光にぎわい部　文化生涯学習課の事業「コミュニケーション授業」で平田オリザ先生が6年生に「演劇の手法を用いてコミュニケーションの楽しさや大切さを学ぶ」授業をしてくださいました。1時間目は、あらかじめ用意された台本をもとに役を決め、グループで発表しました。子どもたちは少し緊張している様子でした。

午後から枚方市教育委員会　教職員担当　主幹　伊藤　閣啓　様が来られました．全ての教室をまわられ授業の様子をご覧になられました．「タブレットを授業中、使っているクラスが多いですね」「5時間目でも集中して授業を受けていますね」とお褒めの言葉をいただきました．

今日、アルバムの個人写真の撮影をしました．子どもたちは小学校生活の思い出の品と一緒に写真を撮っていました．

本日、枚方市教育委員会　教育支援室課長　齋藤　博　様が支援学級の様子を見に来られました．「先生たちと看護師の方、そして介助員の方たちが協力して支援されていますね」とお褒めの言葉をいただきました．