2年生がカルタをしていました。担任が札を読み始めるまで、子どもたちは両手を頭の後ろに組んで待つのがルールのようです。その目は真剣そのもので、札が読まれると思わず中腰になって札を探し始めます。札を取った子どもも取れなかった子どもも、楽しそうに取り組んでいました。

カルタ遊びは、言語力・集中力・社会性・文化等に関わる力を同時に育てる、低学年に非常に適した学習的遊びです。単なる遊びではなく、低学年期の発達段階に合った極めて教育的価値の高い活動と言えるでしょう。