４年の国語「学校についてしょうかいすることを考えよう。」では、話合いをする目的や進め方を確認しながら、司会者、提案者、参加者などの役割がどのようなものであるかを理解し、その役割に沿って、学級などの大勢で話合いをします。

子どもたちは、司会者や書記などに分かれて、活発に話し合い活動をしていました。