4年生の外国語活動の研究授業が行われ、大勢の教員が参観しました。導入部分の英語による挨拶や体をうごかしながらのチャンツ（一定のリズムに英文を乗せて発音する指導方法）によって、児童が一気に授業に入り込んだ感じがしました。その後のペアワークでは、今日の目標の一つである“友達とのやりとりを通じて、相手にわかりやすく伝える力を育てる“ために重要となる「4つの大切」（eye contact / clear voice / smile / response) を意識した積極的なやり取りが展開されました。児童が安心して主体的に授業に臨んでおり、素晴らしい授業だったと思います。放課後に行われた協議会では、参観した教員から授業に関する感想が述べられました。