５時間目に４年生の教室をのぞいてみると、３クラスともタブレットを使った学習をしていました。１組では、ごみを減らすための「４R」の取組の学習。２組では、国語「たしかめながら話を聞こう」でメモを取りながら話を聞いて質問をする学習。３組では、ごみについて新聞を作っていました。

他にも４年生では、都道府県についてのプレゼン資料を作成しているとのこと。聞けば聞くほど驚きです。使い始めてからたった数ヶ月。でも子どもたちにとってはごく自然にするするとタブレットを活用した学習に取り組めていることが本当に素晴らしいです。ご家庭でも子どもたちのロイロノート、ぜひのぞいてみてください。そして、その頑張りをたくさんほめてあげてほしいと思います♪