わたしたちは授業を考える時に、めざす子どもの姿「児童が自ら、高め合うことができる子ども」を掲げ、日々自己研鑽しています。今日は、今年度２度目の校内研究授業として、１年生国語「のりものカードをつくろう」の研究授業を、神戸常磐大学 山下敦子教授をお招きし、実施いたしました。

子どもたちは、のりもの図鑑から「役目」と「つくり」を読み取りますが、初めての取組に抵抗感なく学習を進められるよう、並行読書マトリックスを使い、話し合いを進めやすくする活動を取り入れていました。子どもたちは、掲示された並行読書マトリックスを確認しながら話し合い相手を選び、友だちの考えを聞いたり話したり、アドバイスしたり…。たくさんの先生に囲まれての授業でしたが、一生懸命学習に向かっていました。