4. 保護者の皆様へ家庭での見守り

• 「学習のデジタル」と「娯楽のデジタル」の区別

　学校での端末活用は学力向上に繋がる傾向がありますが、家庭でのスマホやSNS、YouTubeの長時間利用は学力にマイナスの影響を与えるというデータが出ています。家庭内での利用ルールの確立が必要です。

• 個性を伸ばす対話を

　これからの入試や社会では「あなたは何をしたいのか」が問われます。子どもが何に興味を持ち、何が得意なのか、日々の対話を通じてその個性を尊重し、伸ばすことが大切です。

　これからの時代は、「みんなと同じことができる」ことよりも、「自分は何に情熱を持ち、どう社会に貢献したいのか」考え、実践しようとすることが、最大の強みとなります。

　生徒一人ひとりが「自分らしく生きる力」を身につけられるよう、学校もそのための支援を行ってまいります。