１年生理科の授業では、気体の性質をまとめることが目標でした。

前回までの授業を振り返りながら、酸素、二酸化炭素、水素などの気体の性質について整理していました。生徒は教科書やノート、プリントを活用しながら、それぞれの気体の特徴や集め方、物質を燃やしたときの反応などを比較しながらまとめていました。

気体ごとの共通点や違いにも着目し、「なぜその集め方をするのか」「どのような性質があるのか」を考えながら整理し、分からないところは友達と確認し合っていました。