「方程式」についての学習です。

毎時間の学習内容が示され、計画的に学習が進められています。

授業の中では、教員と生徒の皆さんとのやりとりがていねいに行われています。

教員が課題に対して、一つ一つ問題提起を行い、じっくりと考える時間を設定し、生徒による自己解決を促しています。

時々、挙手を求めることで、全体の理解度を確認するなど、スモールステップの視点を感じました。