「花のクイズに答えることができる」が授業のめあてです。

「英単語の発音練習」「２人で役割を決めたトークの活動」「学習プリントを活用した問題への取組」「不定詞、動名詞などをつかった英作文の取組」など、多くの活動がテンポよく行われています。

　その中で、生徒の皆さんの活動に課題を見出したところは、ていねいに解説したり、個別指導で一人ひとりの取組をじっくり見るなど、きめ細かな指導が行われました。

じっくりと教材研究に取り組んで、授業に臨んでいることがよくわかりました。