授業のめあては「植物の有性生殖の流れ、特徴を説明できる」です。

無性生殖と有性生殖の特徴について、グループごとに交流して、ホワイトボードにまとめています。

しっかりと話し合い、ていねいに記載されています。

教員も各グループごとに声をかけて、生徒の皆さんの質問にも真摯に向き合っていました。

１０のグループがホワイトボードを黒板に貼りつけた後、２つのグループが発表を行いました。

二人とも堂々とした発表で、しっかりと交流した成果が見られました。

教員も簡単な表現や言葉を使うなど、わかりやすい発表に向けた指導助言をしていました。