授業のめあては、「文化の役割と伝統文化、多様な文化について理解する」です。

豊富な学習課題が用意され、班ごとに取り組む様子が見られます。（写真２枚目）

その後、課題ごとに教員と生徒の皆さんとのやり取りが始まりました。

３枚目の写真をご覧ください。

左上：科学、宗教、芸術について、有形、無形なものに分類しています。

　　　分類することで、それぞれの特徴や傾向などを知ることができます。

右上：伝統文化の継承を新たな文化の想像

　　　「雑煮」をテーマに地域ごとの特徴などが紹介されました。

　　　味噌の種類や餅の形など、地域による興味深い結果が見られました。

左下：日本人の特徴

　　　ネガティブに考えたり、慎重に準備するなど、日本人の特徴が紹介されたり、ジョークを交えた外国人とのリアクションの違いなど、興味深い内容でした。

右下：多様な文化について、世界に向けた日本文化の紹介や、グローバル化やユニバーサルデザインなどの紹介が行われました。

豊富な教材で生徒の皆さんの興味を深める、すばらしい授業展開が見られました。