「平行線と角の関係を理解し、説明することができる」が授業の目標です。

　班学習で課題に取り組んでいますが、積極的にたくさんの質問がでています。

　じっくりと興味をもって考えていることがよくわかります。

　教員も一つひとつの質問にていねいに向き合い、理解できるまでねばり強くアプローチをしています。

　学習教材もわかりやすく、興味を深めるための仕掛けが見られます。