めあて（日食と月食の説明ができる）ポイント（日食・月食はなぜ起きる？　なぜ、特別と言われるの？）が明確に示されています。
　
　その内容はスプレットシートに入力されます。スプレットシートは振り返りも含めて、取り組み内容が集約されています。

　教員もすぐに全体の取り組み状況を見ることができ、生徒も他の生徒の内容を参考に、自らの視野を広げることができます。
　
　授業の冒頭に、しっかりと行なうことを確認してから、班の活動に入ります。