めあては、「展開・因数分解を利用して計算しよう！」です。子どもたちは、筆算を使わない「77×83」 の解き方をそれぞれの班で考えました。「（80−3）×（80＋3）」という形から、「6400−9」に変え、「6391」という答えを導けることを学び、子どもたちからは「あっ、そういうことか！」といった声が聞こえました。